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C++是C語言的發(fā)展版本，增加了面向?qū)ο蟮墓δ?，更適合用來開發(fā)大型的項目，具有非常多的優(yōu)點，但是C++對于新手來說，比較難學(xué)。

本課程主要為兩類人準備：1.C++的初學(xué)者2.二級C++考試人員。

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對于第一類朋友來說（C++的初學(xué)者），本課程比較全面的講解了C++的各知識點，并且每個知識點都配有實例，本課程從零基礎(chǔ)開始講述，可以讓朋友零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)

C++。學(xué)習(xí)本課程之前，不需要先學(xué)習(xí)C語言，因為關(guān)于一些基礎(chǔ)的重點知識點，本課程都會從入門開始講述。

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對于第二類朋友來說（二級C++考試人員），可能在學(xué)習(xí)的時候會遇到很多的難點和疑問，由其是學(xué)到了面向?qū)ο笾?，并且對考點可能把握得不太準確，書本的知

識又難理解。本課程可以讓這些朋友快速掌握二級C++的重點，并且各個知識點講師都會通俗易懂地表述，讓學(xué)員更容易理解課程內(nèi)容，并且注重編程實戰(zhàn)，讓學(xué)員輕松

通過考試。

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總之，本課程具有系統(tǒng)、實戰(zhàn)、通俗易懂等特點。本課程講師具有多年授課經(jīng)驗，講課風(fēng)格通俗易懂，會把C++的重點知識成體系地講解，并且講解的過程注重實戰(zhàn)

訓(xùn)練。

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1.課程研發(fā)環(huán)境

開發(fā)工具:Visual C++ 6.0版本

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2.內(nèi)容簡介

本教程從最基礎(chǔ)的介紹C++的概念、起源和發(fā)展歷程開始講起，一直到講完C++面向?qū)ο蟮纳钊胫R為止。中間涉及了C++基本概念、C++語法、C++函數(shù)、C++數(shù)組、C++類與對象C++繼承和派生、C++運算符重載、C++流體系、C++文件操作、C++類和堆等知識（具體見大綱）。并且每個知識點重點突出，不會照本宣科，而是會引導(dǎo)學(xué)員對C++的各個知識點發(fā)散自己理解等。 ?對于1.C++的初學(xué)者2.二級C++考試人員這兩類朋友來說，本課程都是一門不錯的值得選擇的課程。系統(tǒng)、實戰(zhàn)、通俗易懂成為本課程的3大特色。

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16天二級c++速成教程教學(xué)大綱（60課時）

第一天：
1、c++初識1
2、c++初識2
3、c++初識3
4、c++數(shù)據(jù)類型

第二天：
5、關(guān)鍵字和變量
6、運算符與表達式1
7、運算符與表達式2
8、c++語句與順序結(jié)構(gòu)

第三天：
9、選擇結(jié)構(gòu)
10、循環(huán)結(jié)構(gòu)1
11、循環(huán)結(jié)構(gòu)2
12、跳轉(zhuǎn)結(jié)構(gòu)

第四天：
13、函數(shù)的定義與調(diào)用
14、函數(shù)返回類型
15、函數(shù)參數(shù)
16、函數(shù)重載

第五天：
17、遞歸函數(shù)與內(nèi)聯(lián)函數(shù)
18、函數(shù)重載與生存周期
19、認識類1
20、認識類2

第六天：
21、認識對象1
22、認識對象2
23、構(gòu)造函數(shù)與析構(gòu)函數(shù)1
24、構(gòu)造函數(shù)與析構(gòu)函數(shù)2

第七天：
25、自由存儲對象
26、This指針
27、靜態(tài)成員1
28、靜態(tài)成員2

第八天：
29、友元
30、成員對象

第九天：
31、認識數(shù)組1
32、認識數(shù)組2
33、指針1
34、指針2

第十天：
35、對象數(shù)組
36、繼承與派生1
37、繼承與派生2
38、派生類對基類成員的訪問

第十一天：
39、派生類的構(gòu)造函數(shù)
40、派生類的析構(gòu)函數(shù)
41、多繼承
42、虛基類

第十二天：
43、子類型關(guān)系
44、虛函數(shù)及多態(tài)性1
45、虛函數(shù)及多態(tài)性2
46、運算符重載

第十三天：
47、常見的運算符重載1
48、常見的運算符重載2
49、常見的運算符重載3
50、常見的運算符重載4

第十四天：
51、函數(shù)模板
52、類模板
53、c++流體系
54、輸入輸出格式的控制1

第十五天：
55、輸入輸出格式的控制2
56、文件的建立與關(guān)閉
57、文件操作狀態(tài)判斷
58、文件的定位

第十六天：
59、類和堆1
60、類和堆2

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圖1：課程會結(jié)合代碼實例來講

圖2：課程會配有相應(yīng)經(jīng)典習(xí)題

圖3：課程會結(jié)合通俗的案例讓學(xué)員便于理解