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      ☆ 2、在課程結(jié)束之后,授課老師會留給學員手機和E-mail,免費提供半年的課程技術(shù)支持，以便保證培訓后的繼續(xù)消化；
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      ☆4、合格學員免費頒發(fā)相關(guān)工程師等資格證書，提升您的職業(yè)資質(zhì)。

1何為簡捷智能自動化？
?簡捷智能自動化改善的定義
?簡捷智能自動化改善構(gòu)造
注：在這里會學習到簡捷智能自動化的學習方式和思考方式。
?簡捷智能自動化的基本構(gòu)造
杠桿
聯(lián)動機構(gòu)
斜面（重力）
滑輪車軸
凹輪
齒輪
摩輪
皮帶繩索鏈條
注：在這里先學習簡捷智能自動化中所運用到的代表性構(gòu)造。通過觀看視頻，可以更直觀的學習到各個機構(gòu)的運轉(zhuǎn)原理內(nèi)部機關(guān)。
?使用簡捷智能自動化來減少動能
簡捷智能自動化中減少動力的要點
簡捷智能自動化中使用到的動力源
使用重力
使用人力
使用磁力
使用彈力（彈簧）
使用浮力
使用自然界的能源
從其他動力源借力
注：簡捷智能自動化與一般改善最大的區(qū)別是：低成本節(jié)能環(huán)保，在這里我們會學習不使用電力的環(huán)保動力源-重力人力磁力等的利用方式。
2簡捷智能自動化實際運用
?使用簡捷智能自動化來做改善
不要在意機構(gòu)，自由發(fā)揮
[機關(guān)術(shù)]+[改善]=[簡捷智能自動化]
?簡捷智能自動化的進行順序
按部就班的簡捷智能自動化
觀看事例 簡捷智能自動化的進行方式
?提議簡捷智能自動化
改善提議中所必要的情報
改善提案格式紙
改善效果的計算
提案變成改善
?LCIA改善活動的推進方法
LCIA改善活動的定位
制造部門的LCIA改善：問題解決型
技術(shù)部門的LCIA改善：課題解決型 問題解決型與課題解決型的異同
LCIA改善導入準備
LCIA改善的實踐展開
LCIA改善提案
LCIA改善的成果匯報
注：本節(jié)將學習到如何進行簡捷智能自動化的順序，改善的提議方式。
3利用簡捷智能自動化的構(gòu)造，改變運轉(zhuǎn)方式
?所謂簡捷智能自動化[交響樂團]
簡捷智能自動化構(gòu)造的寶庫
簡捷智能自動化的動作與機構(gòu)
?旋轉(zhuǎn)動作轉(zhuǎn)變成升降動作
?旋轉(zhuǎn)動作轉(zhuǎn)變成圓弧擺動動作
?升降動作轉(zhuǎn)變成旋轉(zhuǎn)（圓?。﹦幼?br> ?升降往返動作轉(zhuǎn)變成前后往返動作
?旋轉(zhuǎn)動作轉(zhuǎn)變成間歇性動作
? 其他動作
注：本節(jié)以靈活運用簡捷智能自動化構(gòu)造的【簡捷智能自動化交響樂團】為例，可以學習到能夠做出什么樣的動作。關(guān)于復雜動作，通過觀看視頻影像加深理解。
4利用簡捷智能自動化的原理進行改善
?裝配機巧改善十二原則及裝配作業(yè)機巧改善案例介紹
?機械加工機巧改善原則及改善案例介紹
?物流作業(yè)機巧改善十二原則及改善案例介紹
?以機巧改善類別分類
搬運改善
搬送改善
治具改善
換模改善
目視化改善
不良品流出防止改善
制造工法改善
安全對策改善
節(jié)能·降耗改善
其它改善
注：本節(jié)重點闡述機巧改善的基本原則，以及在不同領(lǐng)域的表現(xiàn)方式及思維方式，闡述手元化-伸手觸及化等思維方式，提高作業(yè)效率，改善作業(yè)方式
5很困擾！這個問題用簡捷智能自動化來解決（案例）
?其1-搬運重物很累
?其2-纖細的物品無法拿取很焦躁
?其3-返還托盤的時間太浪費了
?其4-有受傷的危險
?其5-過度使用能源不夠環(huán)保
注：以在制造業(yè)現(xiàn)場的作業(yè)人員的實際體驗，來介紹簡捷智能自動化，在這里講述的案例，都是實際導入使用的簡捷智能自動化案例。在學習的時候，大家也思考一下，在自己工廠中能夠使用哪些案例。
6簡捷智能自動化的改善沒有止境
?支撐制造業(yè)的[簡捷智能自動化改善]
?做出更好的[簡捷智能自動化改善]的5個啟發(fā)
?全工廠的配合
?以更好的工廠為目標
注：這里可以學習到改善給工廠（職場）帶來什么樣的效果。應該以何種姿態(tài)來要求改善活動。
7道場實操（DIY）分組制作
注：本階段通過實際動手操作將理論變成現(xiàn)實，分組協(xié)作激發(fā)頭腦風暴。